Las Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA), son alteraciones significativas y permanentes, que afectan la lectura, disgrafía (escritura), lenguaje y cálculo, las cuales no solo se ven reflejadas a nivel académico, sino también en la vida diaria de la persona.

Dislexia: La principal característica es que la persona tiene una alteración en el procesamiento fonológico de las palabras, es decir, le cuesta relacionar el sonido con cada letra, por lo que se les dificulta la comprensión lectora. Las personas con dislexia aprenden mayormente a través de imágenes ya que su cerebro es predominantemente visual. Otras características es que su memoria es a corto plazo, excepto la memoria fotográfica, tienen problemas para la planificación y organización, así como dificultad de comprender conceptos como de espacio y tiempo.

Disgrafía: La escritura es indescifrable. Consiste en la incapacidad de componer textos escritos. Suelen cometer errores ortográficos, las letras son de gran tamaño y desordenadas, mezclan mayúsculas y minúsculas, eliminación y omisión de letras, pinza incorrecta, mala postura al escribir.

Discalculia: Este trastorno afecta la capacidad del niño para entender, aprender y realizar operaciones matemáticas.

Disortografía: Es una alteración del lenguaje escrito, es decir, para escribir palabras de manera correcta y para seguir las normas de la ortografía. Su letra puede ser legible, sin embargo, comete numerosos errores ortográficos.

Existen ciertos síntomas, que no son necesariamente fracaso escolar o dificultad en algún área del aprendizaje, que nos pueden dar indicios de que ocurre algo, por ejemplo, a nivel físico podemos observar: Dermatitis, migraña, dolor de estómago, tensión muscular. A nivel emocional: compulsiones, manías, autoaislamiento, cambios conductuales, agresividad, apatía, agobio al copiar de la pizarra.

Hoy día, existen herramientas que facilitan el aprendizaje de las personas que tienen una o más dificultades específicas del aprendizaje, como lo son: software lector, dictado a voz, grabadora, ordenador, calculadora. En ese sentido, la Asociación Británica de Dislexia facilita una guía para mejorar la calidad del texto para personas con dislexia, por ejemplo, utilizar para textos digitales las letras sansserif, arial, comic sans,tahoma, centu, ryghotic, trebuchet, verdana, myriad pro, genova y tamaño 12 a 14.

Susana Pereira - Terapeuta Ocupacional - Terapeuta de Conducta

Educadora en Masaje Infantil

Valencia - España

Bibliografía consultada: https://clinicavicent.com/dificultades-de-aprendizaje/#:~:text=del%20Aprendizaje%20(DEA)-,Las%20dificultades%20específicas%20del%20aprendizaje%20(DEA)%20implican%20dificultades%20de%20aprendizaje,primeros%20cursos%20de%20la%20escolaridad.

http://discapacitodos.com/guia-de-estilo-en-dislexia/

V Congreso Dislexia y otras DEAs en la comunidad valenciana-España.